Introducción a las teorías de la personalidad Una cortesía de los Psicoarchivos de Tatiana Canales
Ps . Claudio Bustos Ps . Mauricio Jarpa Ps . Verena Nuñez Copyright © 2000-2005 Claudio Bustos, Mauricio Jarpa, Verena Nuñez 2000
Monografía relacionada con El concepto de personalidad:Allport y Shelldon
Informe realizado por Javier Ardouin , Claudio Bustos y Mauricio Jarpa (1999)
Monografía realizada por Elena Lara Molina, Cecilia Martínez Fernández, Karin Penroz Celis y Gabriela Pino Hidalgo.
Informe realizado por Rodrigo Díaz y Rosa Gayó
Monografía relacionada con ANSIEDAD
Informe realizado por Cristian Morales(2001) Universidad de Santiago
Informe realizado por Javier Ardouin , Claudio Bustos y Mauricio Jarpa (1998)
Informe realizado por Javier Ardouin , Claudio Bustos y Mauricio Jarpa (1998)
Escrito por Yanet Quijada y Carolina Inostroza(1998)
Informe realizado por Javier Ardouin , Claudio Bustos y Mauricio Jarpa (1998)
Informe para Psicología clínica II realizado por Estrella Astete C., Tatiana Canales O. , Marta Gacitúa R., Patricio Ramírez A. , Sandra Sánchez P.(Noviembre de 1998)
Índice Introducción. Elaboración de conceptos. Disposiciones generales. Funciones psicológicas fundamentales. Tipos psicológicos. Discusión Resumen Referencias bibliográficas. INTRODUCCIÓN Carl Gustav Jung, nacido en Suiza en 1875, es uno de los mayores teóricos del psicoanálisis. Desarrolló su obra en más de 50 años, en un comienzo al lado de Freud, pero con el tiempo desarrolló una teoría propia que distinguió a la libido como toda la energía psíquica y no sólo de orden sexual. Dentro de las principales innovaciones de su teoría se encuentran el inconsciente colectivo y los arquetipos. En el área de la psicología de la personalidad formuló una definición de tipos psicológicos sobre la base de dos aspectos, el primero es la disposición de la libido con respecto al objeto o ambiente, y el segundo son las funciones psicológicas fundamentales; de ambos aspectos resultan ocho tipos psicológicos. El presente trabajo pretende dar a conocer los principales planteamientos de Jung sobre la introversión y la extraversión, las funciones psicológicas fundamentales y las características de los ocho tipos psicológicos que resultan de la combinación de estas dos variables. Para lograr lo anteriormente expuesto se realizó una investigación bibliográfica sobre la obra de Jung con respecto a los tipos psicológicos, complementada con textos de psicología de la personalidad en los que se aborda su teoría junto a las tendencias actuales en los tipos psicológicos, y de análisis de la obra de Jung en contraposición con la de Freud; los conceptos recogidos de esta forma se elaboraron e integraron y finalmente fueron discutidos sobre la base de la reflexión personal y grupal. El resultado de dicho trabajo se presenta a continuación, comenzando con la definición de las disposiciones generales y sus características; se continúa con la definición de función psicológicas y la descripción de las mismas; se agrega la tipología planteada por Jung con estos dos aspectos; finalmente se presenta la discusión de todos estos conceptos sobre la base de los teóricos utilizados y la opinión personal de los integrantes del grupo.
Informe realizado por Carolina Inostroza y Yanet Quijada (Mayo de 2001). Indice Introducción Consideraciones Previas Clasificación De Las Estructuras De Personalidad 1) Identidad Del Yo : 2) Juicio De Realidad: 3) Predominio De Mecanismos De Defensa Primitivos v/s Avanzados: Trastornos De Personalidad En Las Estructuras De Personalidad. Relaciones Entre Las Estructuras Y Trastornos De Personalidad Cuadro Resumen Clasificación De Estructuras Y Trastornos De Personalidad Según Kernberg Referencia INTRODUCCIÓN Otto Kernberg, famoso psiquiatra de origen chileno alemán radicado actualmente en Estados Unidos, es autor de importantes aportes al desarrollo de la psicoterapia de orientación psicoanalítica y psicoanálisis mundial. Dentro de sus contribuciones figura su propuesta de clasificación de trastornos de personalidad, la que constituye un sistema de clasificación que integra tanto criterios dimensionales como categoriales, yendo más allá de la simple descripción conductual, otorgando mayor comprensión a las implicancias del diagnóstico, pronóstico y tratamiento de estos trastornos. Además de este aporte, Kernberg propone un instrumento de utilidad práctica para el diagnóstico de los trastornos de personalidad, complementario a su clasificación: la entrevista estructural. En el presente trabajo se expondrá en forma breve la propuesta de clasificación de trastorno de personalidad de Kernberg. Primero se presentarán conceptos teóricos básicos sobre la personalidad, y sobre las características dimensionales y categoriales del sistema de clasificación; se continuará con los tipos estructura de personalidad propuestos por Kernberg y los criterios de clasificación y evaluación clínica: identidad del yo, juicio de realidad y mecanismos de defensa avanzados v/s primitivos. Para finalmente integrar la caracterización de los trastornos de personalidad como entidades nosográficas separadas en las estructuras de personalidad.
Informe realizado por Javier Ardouin, Claudio Bustos y Mauricio Jarpa (1998)
Informe realizado por Ma. Carolina Morales B., Ma. Paola Pandolfi P., Romina Perfetti M. y M. Marcela Uribe V. (Concepción, Octubre de 1998)
Informe realizado por Ivonne Aguayo (Agosto, 2001)
Informe realizado por Javier Ardouin, Rosa Gayó y Carolina Peña (2000)
Informe realizado por Ivonne Aguayo (2001)
Informe realizado por Claudio Ortega Jorquera (2002)
Monografía relacionada con LA CASCARA QUE ENVUELVE AL SER HUMANO: DEL CARÁCTER EN REICH Y LA PERSONA EN JUNG
Extracto de un trabajo de investigación realizado por Psic. René Galván Heim Presidente fundador de la Academia Mexicana de estudios sobre Reimpronta y Técnicas Regresivas
Informe realizado por Ivonne Aguayo Mesías (2002) INTRODUCCIÓN Carl Rogers desarrollo su trabajo a través de la Terapia Humanista con el fin de ayudar a las personas con problemas de índole psíquica. Gran parte de sus ideas tuvieron un lento desarrollo a partir de sus experiencias, debido a una niñez separada de la sociedad que más tarde en su época de estudios universitario fue variando lenta, pero satisfactoriamente en el desarrollo de su trabajo posterior, relacionado con el servicio y desarrollo de la persona.
Informe realizado por Javier Ardouin , Claudio Bustos y Mauricio Jarpa (1998)
Informe realizado por Elena Lara Molina, Cecilia Martínez Fernández, Karin Penroz Celis y Gabriela Pino Hidalgo.
Monografía relacionada con EL SENTIDO DEL HUMOR
Contenidos Investigación Práctica Reflexión Conclusión INVESTIGACION PRACTICA
Trabajo realizado por Mario Alberto de Ochoa (e-mail: madeochoa@yahoo.com )
Informe realizado por Rosa Gayó y Claudio Bustos (Mayo, 2001)
Monografía relacionada con Transferencia y Contratranferencia
PREPARADO POR: MARCO VÁSQUEZ CASTILLO e-mail: marvas@entelchile.net
!LA SEDUCCIÓN COMO UNA NECESIDAD DE SER AMADA. ''(Cecilia Manilla García,2004)'' Creo que no olvidaré cuando inicié mi entrenamiento como psicoterapeuta humanista Gestalt, me sentía nerviosa y expectante, temía ser juzgada, criticada y rechazada, lo cual me llevó responder con mi mejor sonrisa y los buenos modales que había aprendido a lo largo de mi vida para seducir y ser aceptada.
Muchos autores han tratado de explicar porque los seres humanos son tan diferentes unos de otros. En estos textos presentamos las visiones, en ocasiones únicas, de diversos teóricos de la personalidad.
Las distintas corrientes psicológicas tienen aspectos comunes y otros absolutamente irreconciables. A continuación, presentamos textos que tratan de mostrar las diferencias y similitudes entre distintas corrientes psicológicas de la personalidad.
EL PODER Y LA AGRESIVIDAD Una análisis teórico de la interrelación entre agresividad poder y estatus Por Cesar Alejandro Carmona Este articulo expone algunas manifestaciones de la agresión que se derivan de su relación con el poder y el estatus; para explorar esta interrelación entre agresividad, poder y estatus nos remitimos a algunas descripciones teóricas, entre ellas, a las de Lorenz, Freud, Bandura, Dollard y Foucault, entre otros. Con base a los modelos teóricos anteriores se establecen diferencias entre agresividad y violencia y cómo estos dos fenómenos son afectados por otros, lo que implica la inclusión de las prácticas de dominación, relaciones de libertad y la distinción entre el poder que se ejerce sobre los objetos del poder que se da en las relaciones interpersonales. También se establece una asociación entre relaciones de poder con agresividad y prácticas de dominación con violencia mediante el análisis de la función y el uso de la fuerza en estos cuatro fenómenos. Se explica cómo la agresividad es afectada por el estatus, fenómeno social que genera diferentes medios de agresión pero, a su vez, establece un rango de acción que delimita lo que se puede o no hacer, permitiendo otros medios de acción diferentes a la agresión física o produciendo la abstención de ella. A su vez, se expone porqué la agresividad no debe ser catalogada siempre como fenómeno negativo sino como un movilizador, un fenómeno que genera cambios en el ritmo, la forma y la direccionalidad de las fuerzas potencializando la aparición de nuevas y diferentes fuerzas. Artículo para descargar: Poder y la Agresividad (DOC)
tengo un problema grave con mi hijo de 19 años es muy inteligente pero es atrevido e insolente, no vive conmigo desde los 11 años. lo tuve que dejar con su madrina porque el colegio le quedaba cerca, nos tuvimos que cambiar de casa pues económicamente estábamos muy mal. los padrinos son jubilados el es muy inteligente pero tiene muy distorsionado los principios y valores, se como repitió 3años 3romedio y no le interesa los estudios todo lo quiere particular y no tengo dinero suficiente para hacerlo en cambio se conoció con unos amigos de la política y metido de cabeza haciendo trabajos para el gobierno y supuestamente no le pagan porque nunca tiene dinero ni para sus pasajes se amanece haciendo trabajos de paginas Web, lo quiero llevar al sicólogo del consultorio del hospital no quiere. solo iría a una clínica particular no entiende que no tengo dinero para pagar ayúdenme por favor. disculpen la ortografía que recién estoy aprendiendo a usar el computador atte.Maria que tengo mucha culpa quiero ayudarlo pero no se