Monografía realizada por Javier Ardouin, Claudio Bustos, P. Fernado Díaz y Mauricio Jarpa Introducción. La agresión es un problema que tiene cada vez mayor relevancia en la vida moderna. Frente a la escalada de violencia que observamos en los medios de comunicación de masa y en la creciente inseguridad de las personas ante la eventualidad de un ataque por parte de antisociales, surgen las preguntas: ¿Por qué el hombre es agresivo?, ¿Esta agresividad es innata o aprendida? ¿Puede ser extirpada de nuestras sociedades?. En la presente monografía trataremos de explicar la conducta agresiva a través de los distintos lentes teóricos que entrega las ciencias de la conducta. El principal objetivo de este informe es entregar una amplia visión sobre variados aspectos del estudio de la agresividad, por lo que se ha privilegiado la amplitud de enfoques por sobre el desarrollo exhaustivo de cada tema. Con relación a los objetivos específicos, podríamos nombrar los siguientes: Describir los principales modelos que han buscado explicar el fenómeno de la agresividad. Entre ellos encontramos la perspectiva psicoanalítica, la etológica o evolutiva, la biológica, los modelos cognitivos, los del aprendizaje social. Incluimos, además, una breve reseña del modelo fenomenológico. Dar a conocer algunos trastornos mentales relacionados con la agresión. Enumerar algunos métodos de medición y evaluación de la agresividad. Para el logro de estos objetivos, se realizó una revisión bibliográfica general, tras lo cual se sintetizó los contenidos recogidos, para lograr un esquema general de contenidos. Posteriormente, se buscó bibliografía más específica para desarrollar los temas presentes en el esquema general.
Informe realizado por Roger Gerard(2002)
Realizado por Viviana Hernández Llewellyn y Carolina Reyes Fernández (2001).Universidad Católica del Norte, Chile Indice Introducción Ciclo de la respuesta sexual. Categorías diagnósticas Clases de trastornos
Monografía relacionada con Clasificación de la conducta anormal: el DSM IV
Monografía relacionada con K.Gergen: Las consecuencias culturales del discurso del déficit.
Monografía realizada por Solange Coddou (2000).Universidad de Concepción
Informe realizado por Javier Ardouin, Claudio Bustos, Catalina Fernández, Rosa Gayó y Mauricio Jarpa (2000)
Monografía relacionada con Trastornos de la identidad sexual: Apuntes de textos
Informe realizado por Solange Coddou (2000)
Informe realizado por Rodrigo Díaz y Rosa Gayó
Clasificaciones y trastornos Modelos de clasificación y descripción de distintos trastornos Clasificación de la conducta anormal: el DSM IV :Monografía. Realizado por Solange Coddou (2000). Universidad de Concepción Aportes De Otto Kernberg Al Estudio Y Clasificación de Los Trastornos De Personalidad :Monografía. Realizado por Solange Coddou (2000). Universidad de Concepción Disfunciones sexuales no orgánicas :Una muy buena monografía sobre las disfunciones sexuales, con su clasificación y tratamiento. También incluye información sobre los mitos sexuales más comunes. Realizado por Viviana Hernández Llewellyn y Carolina Reyes Fernández (2001). Universidad Católica del Norte, Chile Clasificación de los trastornos de la personalidad según O. Kernberg ? :Un muy buen informe. Realizado por Carolina Inostroza y Yanet Quijada (2001). Universidad de Concepción Psicosis: diagnóstico, etiología y tratamiento ? :Una monografía muy completa, que reúne las grandes corrientes, tanto médicas como psicológicas, para comprender y tratar la psicosis. Realizado por Andrea Lagos,Victor Figueroa,Paula Hermosilla, Loriana Delgado y Paulina Reyes (2002). Universidad de Concepción
Informe enviado a la lista de correos por Ivonne Aguayo Mesías y Patricia Sepulveda (1999)
Autor Desconocido Universidad Católica del Maule Facultad de Salud Escuela de Psicología