familia

  • Violencia Intrafamiliar

    López, R. (2005). ''Violencia Intrafamiliar'' !! I Introducción:

  • Celotipia: Estudio de un Caso

    Autores: Alfonso Rolando Castillo Ibarra Jorge Arturo Covarrubias Martínez Fedra Hidalgo González Carmen Marín Estrada Yomar Rodríguez González Contacto: CARMEN.MARIN@TETRAPAK.COM UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO CAMPUS LOMAS VERDES Resumen El presente documento tiene como propósito conocer si dentro de una familia mexicana los celos son un factor determinante entre sus integrantes para la disfuncionalidad o desestructuración del grupo familiar, así mismo se podrán observar los roles que juegan cada integrante de la familia para contribuir a la generación de celos entre sus miembros. Palabras clave: Familia, celos, disfuncionalidad, grupo, rol.

  • Efectos del divorcio en la estructura sociodinámica de una familia: estudio de caso

    Autores: Blanca Esthela Navarro Martínez - navarro.blanca@gmail.com Susana Alduncin Monroy – susana@alduncin.com.mx Silvia Fernanda García Martínez - nandy66_9@yahoo.com.mx Asesor: José Manuel Bezanilla. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO Campus-Lomas Verdes Resumen La familia es un grupo social en el que se desarrollan patrones de interacción que modelan, construyen y cohesionan a todos sus miembros. En el marco de las interacciones conyugales se presentan crisis cuyas soluciones pueden derivar en divorcio. La pareja divorciada da lugar a un modelo monoparental de familia, en la que las interacciones continuarán manifestándose de manera diferente. En el presente trabajo se pretende describir los efectos del divorcio en la estructura sociodinámica de una familia monoparental. Para describir las relaciones explicitadas bajo la forma de actividades, interacciones y sentimientos se utilizará la observación directa (Homans, 1968). Palabras clave: Grupo, Familia, Divorcio, Estructura Sociodinámica.

  • LA FAMILIA COMO GRUPO: Importancia de la familia extendida como red de apoyo de la madre soltera “Estudio de caso”

    Autores Miriam Noemí Redondo Morales Irma Vallarta Azuara Elia Trejo Muñoz Haydeé Vega Mata Livia Guzmán Soto ivallart@yahoo.com, liviaguzman_soto@hotmail.com, miriam_noemi_redondo@yahoo.com.mx, eliatrejo@hotmail.com, hvega29@yahoo.com.mx UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO Campus Lomas Verdes RESUMEN El objetivo de esta investigación es identificar el nivel de conformidad y grado de cohesión que tiene la familia extendida en relación a la crianza del hijo por la sobrecarga de tareas de la madre soltera. En el presente trabajo se realiza un estudio sobre la dinámica de una familia monoparental (constituida por la madre soltera en edad adulta media y su hija) y la familia extendida como red de apoyo. Se emplea un diseño de investigación cualitativa, descriptiva a través de un estudio sociométrico de representación gráfica del sociograma grupal, así como, la observación participante y entrevistas, cuyo instrumento es un cuestionario de dos preguntas de selección y rechazo, observación participante y una entrevista semiestructurada. El equipo de investigación pudo observar como la cohesión con la familia extendida y el grado de conformidad generan un ambiente de apoyo y confianza para la madre soltera sujeto de este estudio. Palabras claves: Madre Soltera; Apoyo; Familia extendida.

  • Interacción familiar y anorexia: Estudio de caso

    Fuente: Flickr(echotek77) Autores : Evangelina Carrillo Gloria Cerda Héctor Cuevas Alma Lizárraga Itzel Palafox y Cecilia Sanabria Universidad del Valle de México - Campus Lomas Verdes Resumen El presente estudio tiene como propósito describir la relación de la anorexia nerviosa con la interacción familiar, bajo el enfoque de la teoría sistémica. Para esto se llevó a cabo una entrevista con la paciente identificada, mujer de 34 años con trastorno de anorexia nerviosa, posteriormente se le aplicó un cuestionario de versión modificada del PBI (Parental Bonding Instrument). Finalmente se realizó un trabajo de observación de campo en una reunión familiar, con once miembros de su familia con edad promedio de 45 años con el objeto de explorar sociométricamente las relaciones familiares, teniendo como resultados que la relación del padre hacia la paciente es de excesiva protección, incapacitante y de dependencia hacia él y la relación de la madre tiene características maternales de calidez y excesivo cuidado. Se concluye que los resultados coinciden con una interacción familiar disfuncional en esta familia, debido a que existe sobreprotección que se caracteriza por una fuerte interdependencia emocional, y cuidados excesivos de ambos padres, hacia la paciente identificada. Palabras clave: familia, anorexia, interacción familiar

  • Importancia de la familia extendida como red de apoyo de la madre soltera

    Importancia de la familia extendida como red de apoyo de la madre soltera Estudio de caso Miriam Noemí Redondo Morales, Irma Vallarta Azuara, Elia Trejo Muñoz, Haydeé Vega Mata, Livia Guzmán Soto ivallart@yahoo.com,liviaguzman_soto@hotmail.com,miriam_noemi_redondo@yahoo.com.mx,eliatrejo@hotmail.com,hvega29@yahoo.com.mx UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO Campus Lomas Verdes RESUMEN El objetivo de esta investigación es identificar el nivel de conformidad y grado de cohesión que tiene la familia extendida en relación a la crianza del hijo por la sobrecarga de tareas de la madre soltera. En el presente trabajo se realiza un estudio sobre la dinámica de una familia monoparental (constituida por la madre soltera en edad adulta media y su hija) y la familia extendida como red de apoyo. Se emplea un diseño de investigación cualitativa, descriptiva a través de un estudio sociométrico de representación gráfica del sociograma grupal, así como, la observación participante y entrevistas, cuyo instrumento es un cuestionario de dos preguntas de selección y rechazo, observación participante y una entrevista semiestructurada. El equipo de investigación pudo observar como la cohesión con la familia extendida y el grado de conformidad generan un ambiente de apoyo y confianza para la madre soltera sujeto de este estudio. Palabras claves: Madre Soltera; Apoyo; Familia extendida. ANTECEDENTE La unidad básica de toda sociedad es la familia; y aunque se organizan en torno al parentesco, las formas familiares varían considerablemente entre distintas culturas y a lo largo del tiempo.

  • Alternativas de intervención en la familia en pacientes geriátricos

    Lara Hernández Luis Alberto Asesores: José Manuel Bezanilla Hidalgo, Elizabeth Salazar Núñez Universidad Justo Sierra plantel San Mateo RESUMEN En México, uno de los temas que producen polémica en la actualidad dentro del área de la psicología clínica, son los factores que afectan la calidad de vida del anciano, ya que se ha perdido la importancia en este tema. La tecnología y nuevos estilos de vida, han propiciado que las funciones de la familia cambien, por lo tanto, nos ha llevado a la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las distintas alternativas de intervención en la familia de pacientes geriátricos? Por lo cual se realizó una investigación documental para identificar y describir los distintos modelos de intervención en la familia de pacientes geriátricos para mejorar su calidad de vida. Marco teórico Asistencia geriátrica Con base a las publicaciones en internet recolectadas del autor Arranz Luis1 (2000), se trata de explicar el tema de asistencia geriátrica para identificar las atenciones que puede recibir el paciente geriátrico dentro del área médica. La asistencia geriátrica tiene una definición clásica dentro de la Geriatría. Es el conjunto de niveles asistenciales, hospitalarios y extrahospitalarios, que desde los puntos de vista sanitario y social están destinados a prestar una atención interdisciplinar, integrada en todos sus elementos e integral en todos sus aspectos, para garantizar la calidad de vida de los ancianos que viven en un sector asistencial. Es por tanto una organización de recursos sanitarios y sociales para responder a las necesidades, en estos aspectos, por parte de los ancianos. Su objetivo fundamental, al igual que el objetivo básico de la Geriatría, es mantener al anciano integrado en la comunidad.

  • FAMILIA; ACEPTACIÓN DE UN NIÑO CON DISCAPACIDAD.

    FAMILIA; ACEPTACIÓN DE UN NIÑO CON DISCAPACIDAD. MORALES Franco Victoria Universidad del Valle de México, Campus Hispano Asesores Campos García Juan Elías; Bezanilla José Manuel Introducción Durante mucho tiempo se ha hablado de diversos factores que influyen en una familia y de cómo estos van a determinar en gran medida la conducta personalidad de todos los miembros de este grupo. Se ha determinado que la familia es el primer grupo social en el que se desenvuelve un individuo, es aquí donde se va aprendiendo una comunicación; la familia también determina el desarrollo de está con los demás grupos en los que incursionemos. Siendo la comunicación el puente para desarrollar grupos sociales en los cuales el niño pueda fortalecer sus emociones, sentimientos y cambios que se puedan presentar durante su desarrollo siendo estos los que van a influir en la sociabilización de los individuos a pesar de sus discapacidades. Durante la niñez el individuo comienza a desarrollar gestos, tonos de voz, los cuales van a demostrar estados de ánimo mediante estos los padres van a aprender a descifrar; siendo estos la primera forma de comunicación en su entorno familiar, estos factores se verán influidos en gran medida de las necesidades de cada miembro, influyendo en las opciones que se tomen para poder satisfacerlas de acuerdo con esto, se establecen roles, responsabilidades, actividades las cuales determinará la forma en la que los niños aprenderán a expresarse, pensar, sentir, resentimientos, frustraciones las cuales van a tener como consecuencia la formación de la identidad del individuo, a través de la forma de comunicarse, valores, culturas, formas de pensar y percepción del mundo.

  • “COMO EL SISTEMA FAMILIAR DETERIORA AL SUJETO PARA QUE POSTERIORMENTE ESTE PADESCA DIABETES”

    “COMO EL SISTEMA FAMILIAR DETERIORA AL SUJETO PARA QUE POSTERIORMENTE ESTE PADESCA DIABETES” Mora Espinosa Karla Daniela, Palomino Luna Ariadne Asesores: Juan Elías Campos García, José Manuel Bezanilla, José Manuel Cárdenas UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO CAMPUS HISPANO RESUMEN. Existen muchas investigaciones sobre la diabetes que han sido realizadas definen a esta como la enfermedad endócrina incurable más extendida, asociada a una insuficiencia de insulina absoluta causada por un fuerte factor hereditario, factores ambientales y la obesidad sin embargo estas investigaciones solo pretenden dar énfasis en las que causas orgánicas que desencadenan esta enfermedad. Considerando entonces que existen diversos factores que pueden desencadenar lo diabetes, se nos ha hecho importante especificar qué también existe un factor importante que puede ser la causa de la diabetes en un individuo y es el sistema familiar es decir este sistema descompone al individuo y debido a esto el desencadena esta enfermedad. El sistema familiar se diferencia y desempeña sus funciones a través de sus subsistemas, éstos pueden ser formados por generación, sexo, interés o función. Cada individuo pertenece a diferentes subsistemas en los que posee diferentes niveles de poder y en los que aprende habilidades diferenciadas. Cabe mencionar que existen determinadas estructuras familiares en donde se va a desenvolver la persona y que es muy importante identificar en cual se sitúa el individuo. Si bien consideramos entonces que algunas alteraciones de la salud no solo son causadas de forma orgánica sino también constituyen factores emocionales que son provocados por el sistema familiar del individuo. PALABRAS CLAVE: sistema familiar, diabetes, tipos de estructura familiar

  • ABORDAJE DINÁMICO DE TRASTORNOS ALIMENTARIOS

    ABORDAJE DINÁMICO DE TRASTORNOS ALIMENTARIOS “La índole del vínculo del hijo con su madre” Capulin Lopez Blanca Angelica, Macedo Reyes Yunuen, Urrutia Carrizosa Alexis Victoria angeli_k03@hotmail.com, yunderek@hotmail.com, vikourrutiacarrizosa@hotmail.com Universidad del Valle de México Asesores: José Manuel Bezanilla, Juan Elías Campos, José Manuel Cárdenas RESUMEN Durante nuestros primeros meses de vida nos nutrimos no solo de alimentos, sino también de introyectos que recibimos a través de la fantasia que obtenemos de figuras importantes para nuestro desarrollo, como es el caso de nuestra figura materna, para lo cual se retoma la teoría propuesta por Melanie Klein “Pecho bueno – Pecho malo”, que posteriormente Bowlby y Winnicott retoman y construyen la Teoría del apego, lo cual nos llevará explicar cómo es que todo esto es determinante para nuestra personalidad, ya que éstos aspectos llevan a un individuo a desarrollar ciertos rasgos bulímicos, que posteriormente trataremos a través de un taller, para así poder evitar el desarrollo de dicho trastorno. Palabras clave: Teoria Pecho bueno – Pecho malo, Teoria del Apego, Bulimia Figura Materna, Familia, Psicodrama ABSTRACT During our first months of life, we draw not only food but also introjects we receive through the fantasy that we get from important figures for our development, as is the case of our mother figure for which was taken on the proposed theory by Melanie Klein "pecho-bueno pecho-malo," Winnicott and Bowlby subsequently taken up and build the Teoria del Apego, which we will explain how all this is crucial to our personality, as these aspects lead to an individual to develop bulimic traits, which is then processed through a workshop, in order to prevent the development of disorder. Key words: Theory Pecho bueno – Pecho malo, Theory Apego , Mother Figure Bulimia, Family, Psicodrama INTRODUCCIÓN

  • “LA FAMILIA- ESCUELA UN PARADIGMA”

    “LA FAMILIA- ESCUELA UN PARADIGMA” NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES: VAZQUEZ JUAREZ ROSA MARTHA MARTINEZ MORALES DANHET MUJICA SANCHEZ NESBI JESÚS ASESOR: MA. AMPARO MIRANDA UNIVERSIDAD BANCARIA DE MÉXICO Palabras clave Familia, sociedad, integración, funcionamiento, actitudes, autoridades, libertad, educación, escuela, contexto social. Introducción. Un análisis sobre la relación y problemáticas que se presentan dentro de dos grandes instituciones sociales, familia-escuela que permiten, comprender nuevas estrategias para la inclusión de los padres de familia en los deberes escolares, y sobre todo, fomentar e impulsar las habilidades del niño, que si bien es cierto, necesita la confianza de las dos instituciones que en el nivel básico representan sus dos hogares. La educación la podemos entender como “una preocupación constante de transmitir a la nueva generación los bienes intelectuales y morales acumulados por las generaciones anteriores”, viene en un franco deterioro en la sociedad mexicana. Las causa pueden ser diversas, partiendo desde los pocos incentivos dedicados a la educación, hasta acusaciones de una educación deficiente por parte de la formación de los profesores. Recordemos que en los primeros años los niños pasaban con sus padres a quienes ayudaban a las labores del hogar conforme a su sexo. A las niñas la madre dirigía largas tareas, (Matos, 2006). Se puede decir que la educación es lo mejor que tienen los hombres, es como la siembra que prepara la cosecha que, una vez plantada en el corazón del hombre florecerá toda la vida, (Piñera, 2002). Ante esta decadencia se han implementado diversas soluciones, que tienen como objetivo una mejor preparación docente para los nuevos retos que se presentan; así como diversas iniciativas de ley con el fin de exigir mejores resultados académicos tanto a nivel nacional como internacional.