familia

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“LA FAMILIA- ESCUELA UN PARADIGMA”

“LA FAMILIA- ESCUELA UN PARADIGMA”

NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES:

VAZQUEZ JUAREZ ROSA MARTHA
MARTINEZ MORALES DANHET
MUJICA SANCHEZ NESBI JESÚS
ASESOR: MA. AMPARO MIRANDA

UNIVERSIDAD BANCARIA DE MÉXICO

Palabras clave

Familia, sociedad, integración, funcionamiento, actitudes, autoridades, libertad, educación, escuela, contexto social.

Introducción.

Un análisis sobre la relación y problemáticas que se presentan dentro de dos grandes instituciones sociales, familia-escuela que permiten, comprender nuevas estrategias para la inclusión de los padres de familia en los deberes escolares, y sobre todo, fomentar e impulsar las habilidades del niño, que si bien es cierto, necesita la confianza de las dos instituciones que en el nivel básico representan sus dos hogares.

La educación la podemos entender como “una preocupación constante de transmitir a la nueva generación los bienes intelectuales y morales acumulados por las generaciones anteriores”, viene en un franco deterioro en la sociedad mexicana. Las causa pueden ser diversas, partiendo desde los pocos incentivos dedicados a la educación, hasta acusaciones de una educación deficiente por parte de la formación de los profesores.

Recordemos que en los primeros años los niños pasaban con sus padres a quienes ayudaban a las labores del hogar conforme a su sexo. A las niñas la madre dirigía largas tareas, (Matos, 2006).

Se puede decir que la educación es lo mejor que tienen los hombres, es como la siembra que prepara la cosecha que, una vez plantada en el corazón del hombre florecerá toda la vida, (Piñera, 2002).

Ante esta decadencia se han implementado diversas soluciones, que tienen como objetivo una mejor preparación docente para los nuevos retos que se presentan; así como diversas iniciativas de ley con el fin de exigir mejores resultados académicos tanto a nivel nacional como internacional.

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ABORDAJE DINÁMICO DE TRASTORNOS ALIMENTARIOS

ABORDAJE DINÁMICO DE TRASTORNOS ALIMENTARIOS
“La índole del vínculo del hijo con su madre”

Capulin Lopez Blanca Angelica, Macedo Reyes Yunuen, Urrutia Carrizosa Alexis Victoria
angeli_k03@hotmail.com, yunderek@hotmail.com, vikourrutiacarrizosa@hotmail.com

Universidad del Valle de México
Asesores: José Manuel Bezanilla, Juan Elías Campos, José Manuel Cárdenas

RESUMEN

Durante nuestros primeros meses de vida nos nutrimos no solo de alimentos, sino también de introyectos que recibimos a través de la fantasia que obtenemos de figuras importantes para nuestro desarrollo, como es el caso de nuestra figura materna, para lo cual se retoma la teoría propuesta por Melanie Klein “Pecho bueno – Pecho malo”, que posteriormente Bowlby y Winnicott retoman y construyen la Teoría del apego, lo cual nos llevará explicar cómo es que todo esto es determinante para nuestra personalidad, ya que éstos aspectos llevan a un individuo a desarrollar ciertos rasgos bulímicos, que posteriormente trataremos a través de un taller, para así poder evitar el desarrollo de dicho trastorno.

Palabras clave: Teoria Pecho bueno – Pecho malo, Teoria del Apego, Bulimia Figura Materna, Familia, Psicodrama

ABSTRACT

During our first months of life, we draw not only food but also introjects we receive through the fantasy that we get from important figures for our development, as is the case of our mother figure for which was taken on the proposed theory by Melanie Klein "pecho-bueno pecho-malo," Winnicott and Bowlby subsequently taken up and build the Teoria del Apego, which we will explain how all this is crucial to our personality, as these aspects lead to an individual to develop bulimic traits, which is then processed through a workshop, in order to prevent the development of disorder.

Key words: Theory Pecho bueno – Pecho malo, Theory Apego , Mother Figure Bulimia, Family, Psicodrama

INTRODUCCIÓN

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“COMO EL SISTEMA FAMILIAR DETERIORA AL SUJETO PARA QUE POSTERIORMENTE ESTE PADESCA DIABETES”

“COMO EL SISTEMA FAMILIAR DETERIORA AL SUJETO PARA QUE POSTERIORMENTE ESTE PADESCA DIABETES”
Mora Espinosa Karla Daniela, Palomino Luna Ariadne
Asesores: Juan Elías Campos García, José Manuel Bezanilla, José Manuel Cárdenas

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO
CAMPUS HISPANO

RESUMEN. Existen muchas investigaciones sobre la diabetes que han sido realizadas definen a esta como la enfermedad endócrina incurable más extendida, asociada a una insuficiencia de insulina absoluta causada por un fuerte factor hereditario, factores ambientales y la obesidad sin embargo estas investigaciones solo pretenden dar énfasis en las que causas orgánicas que desencadenan esta enfermedad. Considerando entonces que existen diversos factores que pueden desencadenar lo diabetes, se nos ha hecho importante especificar qué también existe un factor importante que puede ser la causa de la diabetes en un individuo y es el sistema familiar es decir este sistema descompone al individuo y debido a esto el desencadena esta enfermedad. El sistema familiar se diferencia y desempeña sus funciones a través de sus subsistemas, éstos pueden ser formados por generación, sexo, interés o función. Cada individuo pertenece a diferentes subsistemas en los que posee diferentes niveles de poder y en los que aprende habilidades diferenciadas. Cabe mencionar que existen determinadas estructuras familiares en donde se va a desenvolver la persona y que es muy importante identificar en cual se sitúa el individuo. Si bien consideramos entonces que algunas alteraciones de la salud no solo son causadas de forma orgánica sino también constituyen factores emocionales que son provocados por el sistema familiar del individuo.
PALABRAS CLAVE: sistema familiar, diabetes, tipos de estructura familiar

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FAMILIA; ACEPTACIÓN DE UN NIÑO CON DISCAPACIDAD.

FAMILIA; ACEPTACIÓN DE UN NIÑO CON DISCAPACIDAD.
MORALES Franco Victoria
Universidad del Valle de México, Campus Hispano
Asesores
Campos García Juan Elías; Bezanilla José Manuel

Introducción
Durante mucho tiempo se ha hablado de diversos factores que influyen en una familia y de cómo estos van a determinar en gran medida la conducta personalidad de todos los miembros de este grupo.
Se ha determinado que la familia es el primer grupo social en el que se desenvuelve un individuo, es aquí donde se va aprendiendo una comunicación; la familia también determina el desarrollo de está con los demás grupos en los que incursionemos.
Siendo la comunicación el puente para desarrollar grupos sociales en los cuales el niño pueda fortalecer sus emociones, sentimientos y cambios que se puedan presentar durante su desarrollo siendo estos los que van a influir en la sociabilización de los individuos a pesar de sus discapacidades.
Durante la niñez el individuo comienza a desarrollar gestos, tonos de voz, los cuales van a demostrar estados de ánimo mediante estos los padres van a aprender a descifrar; siendo estos la primera forma de comunicación en su entorno familiar, estos factores se verán influidos en gran medida de las necesidades de cada miembro, influyendo en las opciones que se tomen para poder satisfacerlas de acuerdo con esto, se establecen roles, responsabilidades, actividades las cuales determinará la forma en la que los niños aprenderán a expresarse, pensar, sentir, resentimientos, frustraciones las cuales van a tener como consecuencia la formación de la identidad del individuo, a través de la forma de comunicarse, valores, culturas, formas de pensar y percepción del mundo.

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Alternativas de intervención en la familia en pacientes geriátricos

Lara Hernández Luis Alberto

Asesores: José Manuel Bezanilla Hidalgo, Elizabeth Salazar Núñez

Universidad Justo Sierra plantel San Mateo

RESUMEN

En México, uno de los temas que producen polémica en la actualidad dentro del área de la psicología clínica, son los factores que afectan la calidad de vida del anciano, ya que se ha perdido la importancia en este tema. La tecnología y nuevos estilos de vida, han propiciado que las funciones de la familia cambien, por lo tanto, nos ha llevado a la siguiente pregunta: ¿Cuáles son las distintas alternativas de intervención en la familia de pacientes geriátricos?

Por lo cual se realizó una investigación documental para identificar y describir los distintos modelos de intervención en la familia de pacientes geriátricos para mejorar su calidad de vida.

Marco teórico

Asistencia geriátrica

Con base a las publicaciones en internet recolectadas del autor Arranz Luis1 (2000), se trata de explicar el tema de asistencia geriátrica para identificar las atenciones que puede recibir el paciente geriátrico dentro del área médica.

La asistencia geriátrica tiene una definición clásica dentro de la Geriatría. Es el conjunto de niveles asistenciales, hospitalarios y extrahospitalarios, que desde los puntos de vista sanitario y social están destinados a prestar una atención interdisciplinar, integrada en todos sus elementos e integral en todos sus aspectos, para garantizar la calidad de vida de los ancianos que viven en un sector asistencial. Es por tanto una organización de recursos sanitarios y sociales para responder a las necesidades, en estos aspectos, por parte de los ancianos. Su objetivo fundamental, al igual que el objetivo básico de la Geriatría, es mantener al anciano integrado en la comunidad.

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