células de aprendizaje

Imagen de pei.ac01

Células de Aprendizaje

Autores: Adriana Ocampo, Elsa Amador, Gabriela Guzmán, Iván Arellano, Laura Rivera.
Asesor: José Manuel Bezanilla.
Universidad de Londres

Resumen

Las células de aprendizaje han adquirido importancia, con respecto a la unión e igualdad en la distribución de tareas (integración), a la mejora en los resultados para el cumplimento de objetivos (desarrollo educativo); y a la relación interpersonal entre los individuos (interacción) que se generan entre los miembros del grupo, lo que permitirá comprender y explicar la conducta de las personas dentro del aula, como grupo psico-social.

Palabras clave: células de aprendizaje, aprendizaje autodirigido, roles.

En la comunidad primitiva, nace la primera forma en que los hombres se organizaron para satisfacer sus necesidades. Desde el punto de vista histórico la comunidad primitiva corresponde a la primera parte de la prehistoria (edad de piedra), que se divide en paleolítico (edad antigua de la piedra); mesolítico (etapa intermedia) y neolítico (edad nueva de la piedra). En la edad antigua de los metales se da la transición de la comunidad primitiva al esclavismo. Éste modo de producción se desarrolló en Europa, Asia y África, donde surgieron los primeros grupos humanos organizados socialmente, después, la comunidad primitiva también se desarrolló en América, cuando a través de sucesivas migraciones penetraron los primeros grupos humanos y se extendieron por todo el continente.

Imagen de pei.ac01

Células de Aprendizaje

Células de Aprendizaje
Adriana Ocampo, Elsa Amador, Gabriela Guzmán, Iván Arellano, Laura Rivera.
José Manuel Bezanilla.
Universidad de Londres

Resumen

Las células de aprendizaje han adquirido importancia, con respecto a la unión e igualdad en la distribución de tareas (integración), a la mejora en los resultados para el cumplimento de objetivos (desarrollo educativo); y a la relación interpersonal entre los individuos (interacción) que se generan entre los miembros del grupo, lo que permitirá comprender y explicar la conducta de las personas dentro del aula, como grupo psico-social.

Palabras clave: células de aprendizaje, aprendizaje autodirigido, roles.

En la comunidad primitiva, nace la primera forma en que los hombres se organizaron para satisfacer sus necesidades. Desde el punto de vista histórico la comunidad primitiva corresponde a la primera parte de la prehistoria (edad de piedra), que se divide en paleolítico (edad antigua de la piedra); mesolítico (etapa intermedia) y neolítico (edad nueva de la piedra). En la edad antigua de los metales se da la transición de la comunidad primitiva al esclavismo. Éste modo de producción se desarrolló en Europa, Asia y África, donde surgieron los primeros grupos humanos organizados socialmente, después, la comunidad primitiva también se desarrolló en América, cuando a través de sucesivas migraciones penetraron los primeros grupos humanos y se extendieron por todo el continente.

Distribuir contenido