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FIBROMIALGIA, que no Simulación

FIBROMIALGIA, que no Simulación (También en http://www.psikzain.com )

Las técnicas psicológicas, y en concreto, la terapia cognitivo-conductual, han demostrado ser uno de los pilares básicos donde debe sustentarse el tratamiento de estos pacientes con dolor crónico (junto con el tratamiento farmacológico y el ejercicio físico moderado). El valor fundamental de la intervención psicológica radica en su utilidad para cambiar las actitudes y comportamientos aprendidos en relación al dolor y modificar de esta manera tanto la conducta manifiesta como la experiencia subjetiva de dolor ( Buckhardt et al., Guideline for the management of fibromyalgia syndrome pain in adults and children, 2005).

Además, es importante su papel en la evaluación del dolor crónico. Su pronóstico mejora notablemente si existe un diagnóstico precoz, información correcta al paciente y con un enfoque adecuado desde el principio de la enfermedad (Goldenberg, D.L. Office management of fibromialgia, 2002). Sin embargo, el peregrinaje de especialista en especialista lo hace a menudo difícil, tres años, de media. Demasiado tiempo.

Se hace necesario un abordaje individual de cada caso, dado que a menudo hay también ansiedad, depresión o alteraciones cognitivas, pero no siempre, y en ocasiones se utilizan tratamientos estándar.

En ocasiones tienen que demostrar que no se trata de Simulación rentista, sintiéndose aún más incomprendidos.

Más información en https://sites.google.com/site/gabinetepsicologicopsikzain/fibromialgia

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COACHING O INTRUSISMO, LICENCIATURA O MASTER

Los considero temas importantes que bullen en mi cabeza y no acababa de darles forma. Leyendo al Psicólogo y Director del Centro Penitenciario de Figueres, Josep Font, coincido con él en considerar el Coaching y la Filosofía Práctica dos maneras fascinantes de hacer Psicología sin ser Psicólogo. Evidentemente, dos casos de intrusismo a las claras. Considero que a ello le ayuda la situación española actual, en la que ningún licenciado parece ser apto para el trabajo sin sus correspondientes masters, masters en los que tienen cabida diferentes profesiones, propiciando el Intrusismo, a mi entender (y favoreciendo el que la tasa de paro no se incremente aún más, por tocar otro tema de peso).

¿Y por qué lo vemos así?

1.Porque utilizan toda clase de elementos del conocimiento que son propios de la Psicología.
2.Negando a su vez estar haciendo Psicología Aplicada.
3.Pretenden, finalmente, restringir el papel de intervención de la ciencia psicológica a la casuística patológica y a los procesos implicados en la misma.

El coaching y la filosofía práctica son un par de ejemplos de pretendidas disciplinas a las que se suscriben una nueva estirpe de consejeros del alma. Todo esto parece Innovación, ya que viene de EEUU,y todo lo americano parece ser inmejorable y digno de imitación.

¿Cuál es su formación de base? ¿Y la actual? Trabajan con pacientes y grupos, a menudo "alumnos", que tan lucrativo está resultando, y en ocasiones alguno se descompensa, no se sabe manejar, dada la formación de base y dudosa actual. Sin embargo, la justificación suele ser que ya antes tenía una personalidad inestable, y le relegan a la categoría de "desequilibrado", cuando no se le pierde la pista, nadie sabe dónde está, y parece que además no interesa saberlo.

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Cuando existen diferencias significativas de edad en la pareja

CUANDO EXISTEN DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS DE EDAD EN LA PAREJA

Las diferencias significativas de edad entre dos miembros en la pareja pueden ocasionar dificultades en sus relaciones. Si su pareja es cuatro o cinco años mayor o más joven, eso no representa mayor diferencia.

En cambio, si entre usted y su pareja hay una diferencia de edades entre diez años o más puede provocar dificultades.

Ahora reconoceremos como esas diferencias pueden afectar de una u otra manera la relación:

¿Qué sucede cuando Ud. es mayor de edad que su pareja?

1. Puede sentirse impaciente con su pareja, es decir puede sentirse que pierde la paciencia ante su grado de inmadurez y falta de experiencia en la vida. Mientras usted ya ha aprendido a pedir lo que necesita y a hacerse cargo de su propia vida, no es fácil observar a su pareja se tambalea al enfrentarse a las mismas responsabilidades que usted ya ha pasado.

2. Tiene la tendencia de actuar como madre o padre en la relación. Cuando se tiene diez, veinte o treinta años más, es muy probable tienda a ofrecer permanentemente consejo, corregir y dirigir. Empieza a actuar como papa o mama frente a un hijo, mientras que la otra parte responde como lo haría un adolescente rebelde, lo que pueda originar una relación no saludable en base a peleas, discusiones, pugna por tener la razón.

3. Tiene mayor éxito financiero que su pareja. La superioridad financiera puede generar tensión entre ambos, quizás sienta resentimiento por ser el que aporta más, o quizás tenga la impresión de que debería usted tomar las decisiones sobre que gastar porque tiene mayores ingresos.

4. Puede sentir el deseo de controlar a su pareja, algunos miembros por el hecho de tener más dinero, más éxito y experiencia, experimentara la tentación de sentirse superior al otro miembro de la pareja.

¿Qué sucede cuando Ud. es menor de edad que su pareja?

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Conductas protectoras para prevenir el abuso sexual infantil

CONDUCTAS PROTECTORAS PARA PREVENIR EL ABUSO SEXUAL INFANTIL

Se entiende por abuso sexual infantil como cualquier actividad sexual con un menor, incluye el contacto sexual acompañado con la fuerza o amenazas, y cualquier contacto sexual entre un adulto y un niño, con independencia de que haya engaño o de que la victima comprenda la naturaleza de la actividad. El contacto sexual entre un adolescente y un niño más pequeño también puede considerarse como tal cuando exista una diferencia significativa de edad (cinco años o más). La actividad sexual puede incluir penetración, tocamientos o actos sexuales que no incluyen contacto como el voyeurismo.

Anna Salter lo define como “un niño que se involucra en contactos sexuales con adultos o niños mayores, entre tres a cinco años, debido a su ignorancia, confusión, manipulación o temor o dependencia psicológica, por lo tanto, no debe ser rotulado como participante”.

Por otro lado, Cohen (1971) encontró cuatro tipos de violadores:

1. El violador por desplazamiento de la agresión, que utiliza la violación para expresar su cólera y dañar a su víctima, a menudo su esposa o novia.

2. El violador compensatorio que satisface mediante la agresión las necesidades sexuales que no logra resolver por métodos normalizados.

3. El violador de difusión sexual y agresiva, que sería un agresor sádico a quien excita el sufrimiento de sus víctimas.

4. El violador impulsivo, que no planifica la violación, sino carente de freno, actúa ante la ocasión que se le ofrece con motivo de otras acciones, como el robo.

Si bien es cierto que el abuso sexual infantil no se puede prevenir completamente, pero lo que señala las investigaciones es que un niño informado sexualmente tiene seis veces menos posibilidades de ser abusado en comparación con aquel niño que no recibió información.

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Categorizando los síntomas de ansiedad

La ansiedadpuede provocar distintas respuestas tanto cognitivas, motoras o fisiólogicas que pueden generar gran malestar.

Dentro de los síntomas cognitivos nos encontraríamos con el miedo, la inseguridad, angustia, sentimientos de incapacidad, sensación de pérdida de control.

Respecto a los síntomas motores puede provocar una hiperactividad o paralización motora, dificultades de expresión verbal y habitualmente conductas de evitación en aquellas situaciones que nos provocan este malestar.

Respecto a los síntomas fisiológicos, sensación de opresión torácica o sensación de ahogo, palpitaciones, nauseas o molestias digestivas, mareos, sudoración excesiva, tensión muscular o fatiga. Estos síntomas suelen ser los que mas nos incapacitan y nos llevan a evitar aquellas situaciones para evitar el malestar.

Autor :
Psicólogos en Madrid
http://www.tisma-psicologos.com/

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